この園では、大阪府下ではまだ数少ない「モンテッソーリ教育」を主体とした保育内容を展開しています。クラス編成は縦割りで、３～６歳児が一つの保育室で一緒に過ごします。
ここではその日にする事は子ども一人ひとりが自分で決める、というのが他の園との大きな違い。様々な教具が、生活、感覚、言語、数、文化などのジャンル毎に並べられており、子どもたちが自分で選んで取り組むようになっています。

これらの教具は全てを通して「手の感覚」が重視されているのが特徴です。例えば数の概念を学ぶ教具は、区分けされた箱の一つ一つに書かれた数字と同じ数の棒を手に取り、一度握り締めてから箱の中に入れます。１，２，３・・と続ける事で棒の数（量）が増えている事を手のひらで感じ、箱に入った棒を目で見て、数列の概念も得ることができます。文字は、ツルツルの木のブロックに書かれたザラザラとしたひらがなを指でなぞって形を覚えます。「生活」ではボタンやベルトの付け外しを練習したり、可愛らしい革靴を、小さな靴クリームと布で磨いたり。

子どもたちが自主的に、その日にする事（「お仕事」と呼ばれています）を決めるモンテッソーリ教育。一般的な保育園で取り入れられている集団保育とは一線を画した方針です。でも、幼い子どもに自由に好きな事をさせると、興味のあることだけに偏ってしまうのでは？
「自分の好きなことに集中して満足のいくまで取り組み、やり遂げた達成感を得たとき、子どもたちはその他の事にも自然に意欲が湧いてきます。その結果、色々な分野がバランスよく発達するのです」と園長の村井慶二先生。
モンテッソーリ教育では、子どもの人格や個性を最大限に尊重します。

「ここでは子どもが主体的にする活動を、そばで手助けするのが大人の役割です」（村井先生）。そんな先生達の姿を見て、子どもたち自身も、他の子どもの人格を尊重する姿勢を自然に身につけます。

取材している私に「誰のお母さん？」「今日は給食カレーやった」と人なつこく話しかけてくれた子どもたち。伸び伸びとして、どの子もキラリと輝く目元をしていました。

紹介した他に０歳児と１～２歳児のクラスもあります。認可園の為、入園には八尾市への入所申請が必要です。